03 Nov

ATIVIDADES DO 4º BIMESTRE DE 2020


 

Disciplina: Física                Profª: MARINALVA J. P. RODRIGUES

Semana: 03/11/20  a  06/11/20 (2 aulas)               Turma: 1B

CONTEÚDO PARA ESTUDO DOMICILIAR: Relação entre as leis de Newton e as leis de conservação.

HABILIDADES DE REFORÇO: Reconhecer que tanto as leis de conservação das quantidades de movimento como as leis de Newton determinam valores e características dos movimentos em sistemas físicos.

Realizar a atividades caderno do aluno entregar até o dia 06/11/20.( tirar foto enviar por watts app)

Assistiam o vídeo para melhor entendimento:

https://www.youtube.com/watch?v=J4yPrPnN-Cg

 

As leis de conservação são obtidas por meio de relações matemáticas intrínsecas a um sistema físico, que está relacionado à simetria da natureza. As leis de Newton na mecânica clássica conduzem ao princípio da conservação de energia e momento (linear e angular).

A quantidade de movimento de um sistema mecanicamente isolado é constante.

Não podemos esquecer que um sistema é dito isolado se a resultante das forças externas que atuam pode ser desprezada. E que a quantidade de movimento de um sistema pode permanecer constante ainda que a energia mecânica não permaneça, pois os princípios de conservação são independentes.

Não esqueça também que a quantidade de movimento de um sistema constituído por n elementos é a soma vetorial das quantidades de movimento de todos os elementos.

Teoria da relatividade e a equivalência massa-energia

Conforme exemplos acima, é fato consumado que o princípio da conservação de massa, enunciado por Lavoisier e outros, falha. Afirmamos acima que a diferença de massa se transforma em energia de ligação. No entanto, é possível que massa possa se transformar em energia e vice-versa?

Em 1905, Albert Einstein apresentou a sua teoria da relatividade especial. Uma das predições dessa teoria é a famosa fórmula

que representa a equivalência entre massa e energia c  é a velocidade da luz no vácuo e tem o valor exato 299.792.458 m/s ou aproximadamente m/s, e é uma das constantes físicas fundamentais.

Mediante essa equação, é possível que massa possa ser convertida em energia e energia possa ser convertida em massa. Assim, o princípio da conservação de energia continua válida, mas temos que acrescentar a massa como uma nova forma de energia.

Mas a pergunta é: como Einstein concluiu que E = m . c² ?

Caso queira entender melhor e aprofundar os seus conhecimentos acesse o site: https://propg.ufabc.edu.br/mnpef-sites/relatividade-restrita/

1- Peso e massa são a mesma coisa?

2- Qual alternativa explica melhor por que somos capazes de acelerar para frente quando começamos a correr?

a) A parte superior do corpo do corredor rapidamente se inclina para a frente, fazendo com que o corpo inteiro comece a acelerar para a frente.

b) Enquanto uma perna se move para trás, ela fornece força igual e oposta para que o outro pé se mova para a frente.

c) O pé que não toca o chão impulsiona todo o corpo balançando para a frente.

d) O pé empurra o chão para trás. O atrito com o chão fornece uma força igual e oposta para a frente.

e) Nenhuma aceleração acontece. Os corredores estão sempre em uma velocidade vetorial constante.

3- Um objeto parado não deve ter forças agindo sobre ele.


4-  A assertiva a seguir é verdadeira ou falsa?

Uma bola está se movendo para cima e para a esquerda. As forças resultantes agindo sobre ela também são para cima e para a esquerda.

a) Verdadeiro

b) Falso

c) As duas estão corretas

d) Nenhuma das duas estão corretas

b) As informações são insuficientes.

5- A assertiva a seguir é verdadeira ou falsa?

Quando um caminhão grande empurra um carro pequeno com uma determinada força, o carro pequeno aplica uma força igual e oposta no caminhão.

a) Falso

b) Verdadeiro

6- Um objeto que não está acelerando nem desacelerando deve ter uma força resultante igual a zero agindo sobre ele.

a) Falso

b) Verdadeiro

7- A assertiva a seguir é verdadeira ou falsa?

Objetos em órbita em torno da Terra (como um satélite) ainda têm forças resultantes agindo sobre eles.

a) Falso

b) Verdadeiro

8- Um cavalo puxa para a frente uma carruagem com uma dada força. De acordo com a Terceira Lei de Newton, a carruagem deve puxar o cavalo de volta com uma força igual e oposta. Dessa

forma, qual é a explicação do por que o cavalo e a carruagem podem se mover para frente?

a) A força da carroça é somente uma reação à força do cavalo e não define direção de movimento

b) As forças para a frente e para trás são iguais, por isso não podem se mover para a frente

c) A força para a frente do cavalo é grande o suficiente para ultrapassar a força para trás da carroça e andar com a carroça para a frente

d) A carroça está se movendo sobre rodas enquanto os cascos do cavalo têm tração no chão

e) Há um breve momento em que o cavalo puxa antes que a força de reação entre em ação.

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