AULA: GEOGRAFIA PROFESSORA :SILVANA DATA: 12-06-2020
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PLANO DE AULA 9º ANO Tema : DO MEIO NATURAL, AO MEIO TÉCNICO, CIENTÍFICO E INFORMACIONAL Recuperação de habilidade de português/ Geografia. ORGANIZAÇÃO DA AULA: Leia as charges Leia o texto Copie e faça as atividades Faça as páginas da apostila 19 e 20.
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GLOBALIZAÇÃO DO MEIO NATURAL, AO MEIO TÉCNICO, CIENTÍFICO E INFORMACIONAL
ATIVIDADES
LEITURA E ANÁLISE DE IMAGEM:
a)Quais Continentes referem esses países?
b)Por que refere ao vírus como vindo da China?
c)Porque o vírus disse que deu uma passadinha na Itália?
d)Segundo a charge o que ajudou na proliferação desse Vírus?
e) No trecho “Seu diagnóstico indica que são duas as doenças...” o autor refere-se a que?
f)Qual a sua posição referente a essa charge?
Coronavírus não é o maior inimigo da humanidade em 2020 Por Rafael Rodrigues Da Silva
[...] Depois que o coronavírus teve o status de epidemia confirmado na China e o governo passou a colocar cidades inteiras em quarentena numa tentativa de evitar que a doença se espalhe ainda mais, parece que parte da imprensa, durante as reuniões de pauta, pensou: “Oh, não! O que vai acontecer com a venda de iPhones da Apple?!” e resolveu colocar em pauta o quanto essa doença poderia afetar o rendimento de empresas que têm a China como um de seus principais mercados (e, desta crítica, não excluo nem mesmo o Canaltech, já que nós também publicamos matérias do tipo).
Ainda que a preocupação com o aspecto financeiro do mercado seja importante, em momentos como o do surto de Coronavírus, ela só é legítima se você é: 1) o dono ou um dos altos executivos da empresa afetada; e 2) um acionista majoritário que possui um grande investimento em jogo. Mesmo nesses casos, ainda é um tanto insensível colocar as preocupações com dinheiro na frente da preocupação com as pessoas — mas se é o seu dinheiro na reta, ao menos é justificável. [...]
Outra faceta que o surto desta nova doença está ajudando a destacar é a crescente xenofobia mundial, em que as pessoas parecem sentir prazer em jogar toda a culpa de algo sobre “o outro”, “o forasteiro”, “o estrangeiro”, enquanto se recusam a olhar para os problemas que causaram em seu próprio quintal. O caso dos Estados Unidos é um bom exemplo: desde que foi revelado que o Coronavírus se originou na China, esse fato foi visto como uma espécie de “licença para o preconceito”, e tanto na internet quanto nas ruas as pessoas começaram a apontar como os chineses são "bárbaros sem higiene", chegando até mesmo a apontar culpados sem qualquer critério científico (como a história da sopa de morcego ter sido de onde o vírus surgiu, por exemplo).
Disponível em: <https://canaltech.com.br/ciencia/opiniao-coronavirus-nao-e-o-maior-inimigo-da-humanidade-em-2020-159770/>. Acesso em: 20 fev. 2020. (adaptado) Para defender a tese de que o Coronavírus não é o maior inimigo da humanidade em 2020, o autor utiliza o argumento de que
A) grandes empresas de tecnologia estão preocupadas com as vendas de seus produtos na China.
B) ainda é compreensível colocar a preocupação com a economia à frente da saúde das pessoas.
C) parte das pessoas se importa mais com as questões financeiras do que com as vidas perdidas.
D) as pessoas têm lutado contra o preconceito gerado pela epidemia do novo vírus no mundo.
Qual relação teve as charges com esse texto?
Para completar essa atividade faça a página 19 e 20 da apostila.
Anotem suas dúvidas que teremos aula online comigo na quarta- feira .
9º A às 10 horas
9º B às 11 Horas
Baixe o Google Meet pois, vou fazer a aula com vocês nele.
Infelizmente ele precisa de Internet.
Anotem suas dúvidas e estejam com a apostila desse bimestre.
Até.