ATIVIDADE DE HISTÓRIA - PROFº PATRYK --> RENASCIMENTO E MODERNISMO

Nome: ____________________________________________ nº: ______ Série: ­­­______

Atividade de História a distância – Prof. Patryk Augusto Domingues

INSTRUÇÕES

--> As atividades listadas não devem ser copiadas ou impressas, vocês deveram somente em uma folha separada copiar o cabeçalho acima e responder as atividades em uma folha separada (como se fosse um trabalho na escola)

--> Leiam os textos e as imagens disponibilizadas para responder as questões e faça o que se pede nas atividades

--> O prazo para a entrega das atividades é o dia 14/05, estás atividades serão contabilizadas como nota e presença

--> No dia 12/05 no grupo de Whatsapp de sua sala será feita uma devolutiva dessa atividade em forma de vídeo.

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Principais características do Renascimento

Racionalismo.

Os renascentistas defendiam e valorizavam a razão humana. De acordo com eles, a razão era uma manifestação do espírito do indivíduo, o que o colocava mais próximo de Deus. O questionamento do mundo era visto como um dom divino. A razão era considerada como o único caminho para acessar o conhecimento. Com isso, o saber consistia da observação e da experiência (empirismo). O racionalismo busca uma explicação científica para os fatos. O renascimento aliado ao racionalismo contribuiu para a transformação do pensamento europeu à época.

Antropocentrismo

No período medieval, o pensamento que predominava era o teocêntrico (Deus é o centro do mundo).  Já no período moderno, momento que compreende o Renascimento, o antropocentrismo surge com a intenção de resgatar as características do ser humano, colocando o homem no centro do universo.  O homem passa a ser o centro das discussões, ou seja, as obras, os livros, poemas, pinturas e todas as produções valorizam o homem. Ele passa a ser valorizado enquanto um ser racional, ocupando uma posição de destaque. As diversas descobertas científicas da época comprovaram sua inteligência. A palavra antropocentrismo significa “homem no centro”

Humanismo

O humanismo foi um corrente intelectual integrada por estudiosos e sábios que valorizavam as concepções artísticas da Antiguidade Clássica. Os artistas humanistas eram especialistas em várias áreas do conhecimento, por exemplo, Leonardo Da Vinci era pintor, escultor, cientista, inventor, matemático, astrólogo e possuía vários outros saberes. Valorizavam as potencialidades do ser humano assim como sua natureza humana. Ele foi o responsável pelo desenvolvimento do espírito crítico do homem.

Individualismo

O homem se torna central no mundo. Não é mais comandado pela igraja e sim por suas emoções. Ele executa e se responsabiliza pelas suas ações. A individualidade do homem é valorizada, assim como a sua personalidade e a sua busca por tentar satisfazer os seus anseios.

Cientificismo

O cientificismo reconhece a ciência enquanto superior às demais manifestações religiosas, filosóficas, metafísicas, etc. Os cientificistas desejavam que a ciência fosse entendida como a melhor forma de compreender o mundo e desenvolver novas tecnologias. Ele possibilitou diversas descobertas científicas feitas por Galileu Galilei, Nicolau Copérnico, René Descartes, Leonardo da Vinci, Isaac Newton, entre outros pensadores.

Hedonismo

O hedonismo é a valorização da busca por prazer como bem supremo. Enfoca os prazeres (carnais, sensoriais e materiais) para a manutenção da qualidade de vida do ser humano. O pensamento hedonista é contrário ao pensamento medieval (influenciado pela Igreja Católica), em que valorizava a renúncia se contrapondo ao prazer.

Antiguidade Clássica

A Antiguidade Clássica foi resgatada com o objetivo de romper com o pensamento medieval. Para os estudiosos renascentistas, as obras e estudos desenvolvidos pelos pensadores da Grécia e Roma Antiga, tinham mais valor se comparado às desenvolvidas no período medieval. Uma das ferramentas que contribuíram para a reprodução das obras greco-romanas, foi a invenção da imprensa. Ela possibilitou a divulgação do conhecimento por meio das obras clássicas de forma rápida e constante.

Segue abaixo mais materiais para leitura em forma de imagens

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ATIVIDADES DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO:

1 – Qual foi a principal contribuição científica de Nicolau Copérnico? De que forma Copérnico está relacionado com Galileu Galilei?

2 – Leonardo Da Vince foi um dos principais humanistas de seu tempo sendo responsável por inúmeros estudos em várias áreas do conhecimento e seus esforços são reconhecidos até hoje. De que forma o estudo da anatomia feito por Leonardo contribui para o mundo contemporâneo (atualmente)?

3 – Observe as imagens abaixo:

Qual das obras é uma obra renascentista? Quais evidencias te levaram a essa resposta?

4 – Cite os nomes dos principais artistas renascentistas e quais são suas obras mais famosas.

5 – Explique o que é antropocentrismo?

6 - Leia este trecho, em que se faz referência à construção do mundo moderno:

“... os modernos são os primeiros a demonstrar que o conhecimento verdadeiro só pode nascer do trabalho interior realizado pela razão, graças a seu próprio esforço, sem aceitar dogmas religiosos, preconceitos sociais, censuras políticas e os dados imediatos fornecidos pelos sentidos”. (CHAUÍ, Marilena. "Primeira filosofia". 4. ed. São Paulo: Brasiliense, 1985. p. 80.)

A leitura do trecho nos permite identificar características do Renascimento. Marque a afirmativa que contém essas características.

a) o homem passa a usar o pensamento e a racionalidade para compor suas obras e passa a buscar o sentido das coisas através desse pensamento.

b) ruptura com as concepções antropocêntricas, a qual modifica as relações hierárquicas senhoriais.

c) ruptura com o mundo antigo, a qual caracteriza um distanciamento do homem face aos diversos movimentos religiosos.

d) adaptações do pensamento contemplativo, as quais reafirmam a primazia do conhecimento da natureza em relação ao homem.

7 - Leia atentamente os relatos a seguir:

"O pintor que trabalha rotineira e apressadamente, sem compreender as coisas, é como o espelho que absorve tudo o que encontra diante de si, sem tomar conhecimento".

“Experiência, mãe de toda a certeza”

“Só o pintor universal tem valor”

São trechos de Leonardo da Vinci, personagem destacada do Renascimento. Neles, o autor exalta compreensão, experiência, universalismo, valores que marcaram o:

a) Teocentrismo, como princípio básico do pensamento moderno.

b) Epicurismo, em alusão aos princípios dominantes na Idade Média.

c) Humanismo, como postura ideológica que configurou a transição para a Idade Moderna.

d) Confucionismo, por sua marcada oposição ao conjunto dos conhecimentos orientais.

e) Escolasticismo, dado que admitia a fé como única fonte de conhecimento.

8 - Qual foi a fonte (de onde veio) de inspiração para os intelectuais e artistas do Renascimento? Cite uma característica que diferencie a era medieval do Renascimento Cultural.

9 – Sobre o renascimento explique:

A) De que região esse movimento surgiu?

B) Quais foram as condições essenciais para ele surgir?

10 – Explique o que foi o mecenato e qual a sua importância para o Renascimento Cultural?

11 – Quais obras renascentistas você leu nos textos acima que você acredita ter mais importância nos dias atuais? Justifique a sua resposta.

12 – Observe a obra:

Quais características renascentistas você identifica na obra acima: